Sortie à la citadelle – 28 juin 2018

Nous sommes arrivés à la citadelle vers 10h. Nous avons grimpé les marches assez vite (on était très motivé ! ).

Pour commencer, nous avons visité une partie du parc zoologique (singes, lions, tigres, mangoustes, quelques oiseaux) puis la petite ferme.

Ensuite, nous sommes allés à la rencontre des kangourous avant de nous installer pour pique-niquer…. On avait très faim ! (La maîtresse n’a pas voulu qu’on mange à 10h 😉 ).

Après le pique-nique, la moitié de la classe s’est rendue au musée comtois pour participer à l’animation Racontottes (menée par Mathilde, animatrice à la citadelle), tandis que l’autre moitié de la classe a pu visiter le noctarium, l’aquarium et l’insectarium (nous n’avons cependant pas tout vu car nous n’avions pas le temps !)… Nous avons ensuite inversé les groupes…

Et voilà ! C’était déjà l’heure de redescendre ! Le bus nous attendait !

La journée s’est très bien déroulée !

Un grand merci aux parents accompagnateurs !

 

Ateliers : les 5 sens

Vendredi 25 mai, tous les élèves de l’école de Bonnay ont pu participer à des ateliers sur le thème des 5 sens, ateliers organisés et menés par un animateur du Pavillon des Sciences de Montbéliard. L’animation s’est déroulée dans la salle de motricité de l’école.

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Notre classe a participé à l’activité en fin de matinée (10h45 – 11h45). Les élèves ont été répartis en petits groupes, chaque groupe étant guidé par un adulte (parents volontaires/atsem).

Ainsi les élèves ont dû résoudre des énigmes : il s’agissait de deviner un lieu en suivant les indices donnés par nos 5 sens (goût, odorat, toucher, vue et ouïe)

Par exemple, à l’atelier du goût (borne marron), les élèves ont pu reconnaître la noisette (présentée sous forme de poudre, il fallait goûter pour reconnaître l’aliment !) ; à l’atelier de l’odorat (borne orange), ils ont pu sentir l’odeur du champignon (boîte à odeur), etc.

A la fin du parcours des 5 sens, les élèves en ont déduis que chaque indice donné faisait référence à la forêt. Ils ont pu vérifier leur hypothèse en ouvrant une petite « fenêtre » située sur la borne rouge, fenêtre laissant apparaître une image de la forêt.

Ainsi les élèves, en suivant les indices donnés par leurs sens, ont pu découvrir différents lieux (boulangerie, fête foraine, mer…).

NB : Les équipes disposent d’une ardoise sur laquelle des propositions sont faites pour chaque atelier. Quand on change d’énigme, on change d’ardoise !

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Un grand merci aux mamans de Samuel, Livia, Léana et au papa de Hamdi pour leur participation !

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L’activité en images :

 

 

Ce n’est pas magique, c’est scientifique !!!

Avec les élèves de Grande-Section de la classe de Joëlle Kopf et de ma classe  (décloisonnement de l’après-midi)

Qu’y-a-t-il autour de nous ? Comment gonfler les ballons ? Qu’y-t-a-il dans les ballons gonflés ? Et dans cette bouteille  ?…

Pour mieux comprendre le monde qui nous entoure… Expérimentons !

BILANS de nos expériences, de nos discussions et réflexions :

  1. On gonfle des ballons en soufflant dedans. Les ballons se remplissent d’air. On sent l’air sortir du ballon quand on relâche un peu le bout…
  2. Pour gonfler un ballon sans souffler dedans… On accroche un ballon au bout d’une bouteille en plastique, on appuie sur la bouteille… L’air qui est dans la bouteille va dans le ballon et le ballon se gonfle !
  3. On dispose d’un saladier rempli d’eau. On coince une éponge au fond d’un pot en verre. On retourne le pot, on le tient donc à l’envers, on le descend dans l’eau, jusqu’au fond du saladier. On le ressort… L’éponge est sèche ! Quand on penche le verre au fond du saladier, des bulles d’air s’échappent. L’eau entre dans le verre et l’éponge est mouillée ! Pour que l’éponge reste sèche, il faut descendre le pot bien à l’envers sans le pencher : ainsi, de l’air se trouve emprisonné entre l’éponge et l’eau, l’air empêche l’eau d’entrer dans le verre et donc de mouiller l’éponge !

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« Île Art » à Malans – vendredi 9 juin 2017

Vendredi 9 juin, nous nous sommes rendus à Malans (Haute-Saône) pour découvrir « Île Art ».

Île art, c’est un parcours de sculptures qui chemine à travers la forêt et les clairières pour finir dans le parc d’un château.

Quelques photos souvenirs de notre journée…