C’est à la manière de Jackson Pollock que nous nous sommes essayés aux projections de peinture…
Vieux vêtements, blouse et cartons pour protéger des nombreuses éclaboussures !
(cliquez sur les photos!)
Et voilà comment nous avons réalisé une partie de la carte pour la fête des mères !
Jackson Pollock :
Certains mercredis matin, des parents se joignent à nous pour accompagner les enfants dans leurs activités.
Mercredis 10 et 17 mai, des parents ont mené des activités de sciences et d’arts visuels (chaque parent gère un atelier de 4 à 5 élèves).
En sciences, nous avons fait de petites expériences pour découvrir le « phénomène de dissolution » de certaines matières dans l’eau. Ainsi, chaque enfant a pu effectuer différents mélanges : sucre + eau, sel + eau, sirop de menthe + eau, huile + eau. Ils ont pu constater que le sel, le sucre et le sirop se « mélangent » bien dans l’eau, tandis que l’huile ne se « mélange » pas et flotte à la surface de l’eau en formant de petites bulles. Le sel et le sucre semblent disparaître puisqu’on ne les voit plus… Nous avons donc goûté pour constater qu’ils étaient bien présents ! Les enfants ont ensuite schématisé les résultats de leurs expériences.
En arts, nous avons décoré des masques africains (nous travaillons actuellement sur le thème de l’Afrique). Ils ne sont pas encore terminés mais déjà bien avancés !
Mercredi 10 : 3 groupes d’élèves en sciences, 2 groupes en arts.
Mercredi 17 : inversement des groupes
MERCREDI 10 MAI avec les parents d’Andréa et les mamans de Damon, Anaïs et Jade (cliquez sur les photos !)
MERCREDI 17 MAI avec les mamans de Rayan, Charlie, Léna, Clara et Emma (cliquez sur les photos !)
Merci aux parents pour leur investissement !
Cette période (mars/avril), les élèves de moyenne et grande section ont pu découvrir une artiste : Niki De Saint Phalle. Parmi ses oeuvres, nous avons abordé les plus célèbres dont les fameuses « nanas » ! Les élèves ont pu réaliser leur propre sculpture à base de bandes plâtrées.
Ce fut un travail long (4 séances) et minutieux où les enfants ont cependant fait preuve de motivation. Les ateliers ont été menés par notre atsem, Sylvie. Merci à elle !
Voici les différentes étapes de réalisation de nos « nanas » :
Etape 4 : Nous les avons peintes. Chaque enfant a pu choisir sa couleur (rouge, jaune, bleu). Nous avons également peint un cube de polystyrène et un pic à brochette en noir pour réaliser le socle.
Etape 5 : Nous avons utilisé du papier décopatch pour habiller nos nanas.
Et voilà de superbes nanas à la manière de Niki de Saint Phalle
Les vidéos que nous avons visionnées en classe
Niki de Saint Phalle – promenade dans le jardon des tarots
Niki de Saint Phalle – la fontaine Stravinsky