Catégorie : Les classes

Lettre aux parents

Ces dernières semaines, nous avons commencé à travailler sur un album (projet du Livre Elu) intitulé « L’hôtel à insectes ».

Voici une lettre qui vous est adressée, écrite en dictée à l’adulte , afin de nous aider dans un projet de classe tiré de cet album:

« Bonjour, 

On va réparer l’hôtel à insectes de l’école. Est-ce que vous pouvez nous aider? Il nous faut  :

  • de la paille
  • de bâtons
  • de cailloux
  • de pots cassés, de tuiles cassées
  • de pommes de pin

Merci et au revoir.

Les petits de l’école »

Merci d’apporter en petites quantités ces choses ramassées dans le jardin ou lors de promenades, afin de nous aider à la participation de ce projet (jusqu’au lundi 8 juin).

Dernière séance de cinéma

Mardi 19 mai, nous sommes allés voir La petite taupe dans le cadre du dispositif « Maternelle au cinéma » (3ème et dernier film pour  cette année), avec les MS.

Nous avons vu 6 courts métrages d’animation dans ce programme tchèque réalisé par Zdenek Miler.

Avant d’aller au cinéma, nous avons travaillé en classe sur la taupe (explorer le monde du vivant – acquérir le langage oral). Nous avons déjà listé ce que nous savions puis, à partir d’une vidéo et d’une affiche documentaire, nous avons pu compléter ou corriger nos connaissances. Voici ce que nous retenons :

 » Elle creuse des trous dans la terre, des galeries (tunnels).  Elle vit dans la terre. Elle est noire, elle a 4 pattes, elle a une queue, un grand museau. Elle a des griffes pour creuser les tunnels.

Elle sort par son trou, la taupinière.

Elle mange des vers de terre et des insectes. « (et non des carottes ou des feuilles comme nous le pensions au début) 

A la suite de la séance de cinéma, nous lirons des albums avec des taupes (voir dans le classeur plus tard) et d’autres courts métrages de la petite taupe seront visionnés en classe.

 

 

Au pays des petits poux – autour de nos différences

Mardi 24 Mars, dans le cadre de la semaine de la lutte contre le racisme et autres discriminations (parcours citoyen dans les programmes scolaires), nous avons lu l’album « Au pays des petits poux ». Les illustrations de l’album sont réalisés avec du tissu, tout comme les courts métrages vus au cinéma lors de notre 1ère séance « Les contes de la Mère Poule » (voir l’article publié précédemment).

Dans cette album, le petit pou blanc et gras invite les autres petits poux à son anniversaire. C’est leur première rencontre. Quelle déception quand la porte s’ouvre et qu’il découvre des petits poux, tous différents de lui!

Mais au fil des pages, les différences de chacun ne sont plus vraiment importantes et le petit pou gras s’aperçoit que même si les autres poux sont différents de lui, ça ne l’ empêchera pas de faire la fête avec eux  et que cette fête  n’en sera que plus réussie!

En lisant cet album et en nous mettant à la place des petits poux (décrire la déception du pou gras, la tristesse du pou jaune, la surprise du pou multicolore…),  nous avons remarqué que nous aussi nous sommes tous différents (cheveux, yeux, couleur de peau, habits…) et que ces différences sont une richesse. Cela ne nous empêche pas de travailler, jouer, apprendre, réfléchir, grandir ensemble : « On nait comme on nait, l’un différent de l’autre. Il n’y a que les poux qui ne le savent pas! » (dernière phrase de l’album).